(苦读书 www.kudushu.org) 曈曈四月三日回到洪湖。她和妈妈一起回来，准备参加卢家的清明节的祭祀活动。
虽然她不知道清明节的意义是什么，但是能够背诵关于清明节的一首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂------她一边背诵，还一边做动作——用双手抖动表示下雨，用两根指头交叉移动表示行人。
最生动的是用左手高高举起指着远方表示牧童遥指杏花村。这一套动作肯定是她的老师教的，但是她不一定知道是什么意义。
为了让她理解，我带她到窗户旁边对她说：“今天是清明节，正好也在下雨。下雨你喜欢吗？”她说：“不喜欢。”我说：“对呀。清明节的时候，人们冒雨走在祭祖的路上，想起了已故的情人，心情一定抑郁，所以欲断魂。”她似懂非懂的点点头，表示有道理。
然后，我又说：“当人们扫墓完成后，就会找餐馆去吃饭。他们就去问一个放牧的儿童哪里有餐馆。牧童举起自己的手，告诉行人餐馆在杏花村。所以这一首诗写了一家人祭祖的全过程。你理解了吗？”她又点点头。
她妈妈看她听的很有兴趣的样子，便说：“小宝宝再来一次吧！”她就从头开始背诵：清明杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。她还很好地配上老师教的动作，一气呵成。
我们为她喝彩。苦读书 www.kudushu.org
虽然她不知道清明节的意义是什么，但是能够背诵关于清明节的一首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂------她一边背诵，还一边做动作——用双手抖动表示下雨，用两根指头交叉移动表示行人。
最生动的是用左手高高举起指着远方表示牧童遥指杏花村。这一套动作肯定是她的老师教的，但是她不一定知道是什么意义。
为了让她理解，我带她到窗户旁边对她说：“今天是清明节，正好也在下雨。下雨你喜欢吗？”她说：“不喜欢。”我说：“对呀。清明节的时候，人们冒雨走在祭祖的路上，想起了已故的情人，心情一定抑郁，所以欲断魂。”她似懂非懂的点点头，表示有道理。
然后，我又说：“当人们扫墓完成后，就会找餐馆去吃饭。他们就去问一个放牧的儿童哪里有餐馆。牧童举起自己的手，告诉行人餐馆在杏花村。所以这一首诗写了一家人祭祖的全过程。你理解了吗？”她又点点头。
她妈妈看她听的很有兴趣的样子，便说：“小宝宝再来一次吧！”她就从头开始背诵：清明杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。她还很好地配上老师教的动作，一气呵成。
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