(苦读书 www.kudushu.org) 结果，后来王亚峰郁闷了。暑假中段某天，中心校领导电话通知他，次日上午要去蛤蟆石小学检查体育业训情况。没奈何，第二天一大早，他只好骑自行车赶到学校。到达时接近八点。苦苦等啊等，等到十点来钟，终于等到领导们的到来。这期间，他跑前跑后地联系认识的村民，希望能找到体育业训小组的学生，结果只找来了一个。
领导们来了一看，只有一名同学，那还练个什么？劈头盖脸批评了王亚峰一顿，然后走了。王儒问起王亚峰这件事时，王亚峰还气不打一处来呢。王儒说他，你就不应该去。王亚峰白了他一眼，感情没检查你，说什么风凉话？王儒气哼哼地跟他说，他们倒是也想检查我来呢，问题我也不去呀。啥？王亚峰不明白了，不可置信地追问，”你说什么，你不去？“王儒借着中午吃饭喝酒，俩人闲聊时间，把前面那件事详细”吹嘘“了一番。这次，王亚峰终于没有质疑。
这件事王儒固然有吹牛成分，但是王亚峰相信，事情百分之百是真实发生了的。这么多年，王儒的暴脾气，他领教了不是一次两次了；他这么机变百出的人，都被王儒折腾得不要不要的。他悻悻地说：”好吧，你牛！“王儒心道，我牛什么，没人惹我我就一点也不牛。”
且说，小任见于校长的开场白致辞很有水准，就对王儒开玩笑：“王大哥，校长都帮你讲话了，你还不学着点。”小马和小曹他们也跟着起哄，王儒苦笑道：“我就不会讲话，学不会了。要不然，一会咱们去唱歌时，给校长献一首歌得了。”大家不管那套，纷纷鼓励并胡乱出着主意；有的说，来一首“为了谁”；有的说，来一首“驼铃”。王儒微笑，忙着闷头吃菜。酒过数巡、菜过五味，于校长妙语如珠，菜没少吃，话也没少说，唯独酒没怎么减少。另一个典型就是一样特善于用精妙语言调节气氛的小任，她劝别人喝酒也很有一套，方法很独特。于校长的方法也是很别致，着实难练。
于校长每次聚餐喝酒，都是众矢之的，却每一次都能全身而退；那功夫绝对是“老金刚道”。他在酒桌上，该敬酒敬酒毫不含糊，该劝酒劝酒全无耽误。自己不会喝多，擅长转移话题的移花接木法、擅长分化瓦解的围魏救赵法，还擅长插浑打珂的装糊涂法；藏奸打滑的本领太过高超。小任面临的攻击本来就不凶猛，偶尔遇到窘境甚至都是于校长故意转移大家注意力造成的。她也有绝招，往往都是说：“你先干杯。”可是次数多了后，于校长为了减弱自己的压力，就率先揭穿她：“总是让别人先干杯，你怎么不先干杯呢？要不然就碰杯，一起干。”
这时王亚峰喝得高兴了，也就是即将上听了，脑子也活跃了，嘴上也没有把门的了，马上跟着起哄：“是啊，总是让人家先干，你你呢？”小任被逼得无言以对了，却还是笑嘻嘻的，“我呀，我怎么了？”于校长更起劲了：“哎哎哎，小任又开始耍赖了啊，大家都注意啦。都是别人先干杯，然后她总是耍赖，这样怎么行呢？”小任赶紧表白自己：“谁说的，别污蔑我。我从来都不耍赖，校长最会耍赖了，我从来都不那样。”于校长急忙抢过话头，生怕引到自己身上：“你跟人家喝好几个了，别人都先干了，你都没喝呢？全是人家先干，你怎么办？”
小任可能也喝得有点迷糊了，回答说：“我，我后先干。”大家听了，都很纳闷。王亚峰觉得不对劲：“什么什么，什么叫后先干呀，我怎么没听说过？”不知道小任心里怎么样，反正表面看不出有什么慌乱；依然笑嘻嘻地，反而还故意嫌弃王亚峰：“这你都不明白，你看别人都明白，你怎么回事呢？”王亚峰气不过，倔劲发作：“就算他们都明白了，只有我一个人不明白。你倒是解释解释，这后先干是怎么回事？”于校长大乐：“对对对，小任给他说说，开导开导他，他总是啥都不明白，这还行？”王亚峰更不服气了：“是啊，开导开导我，这事我就不明白了。”
小任学于校长，只是笑，看别人说话，或者假意找其他人，想方设法回避“主要矛盾”。于校长老奸巨猾，鼓动王亚峰：“哎，她给你解释了吗，我怎么没在意？”王亚峰浑然没发觉有问题，急忙又“追击”小任，要求对方解释。小任实在躲不过，“佯怒”道：“你怎么这么没眼力见，没见我和别人喝酒呢吗？”王亚峰“紧跟踪可疑人”，“你得给我解释清楚，什么叫做后先干。”小任真有点恼了，俏脸红扑扑的，板着脸训斥道：“真是的，后先干，就是后，先干；什么脑子啊，啥都不明白？”王亚峰不同意：“我知道先干，那是先干为敬；也知道后干，后干那是陪。你这个算什么？”这王亚峰，确实真是的，就是这样不合时宜；打酒官司也这么认真。
酒足饭饱之后，大家就近去了一个名叫金海洋的歌厅唱歌；这是大家都很喜欢的娱乐节目。刚才大家就已经开始研究唱什么了，于是先点上“为了谁”、“驼铃”，问于校长唱不唱。于校长知道王儒唱歌不错，就问王儒唱什么，王儒也不推辞，说要唱“用心良苦”。众人都很迷惑，这个真不熟。王儒只能解释，张宇的“用心良苦”；负责点歌的不管如何，点出来再说。
《为了谁》是祖海演唱的歌曲，由邹友开作词，孟庆云作曲，收录在1999年8月1日祖海发行的同名专辑《为了谁》中。1998年，因连日普降暴雨，长江流域发生了自1954年以来的最大洪水。而在抗洪救灾的过程中，解放军用自己的身躯抵挡在洪水面前。而《为了谁》的创作就是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身的英雄们而写的。苦读书 www.kudushu.org
领导们来了一看，只有一名同学，那还练个什么？劈头盖脸批评了王亚峰一顿，然后走了。王儒问起王亚峰这件事时，王亚峰还气不打一处来呢。王儒说他，你就不应该去。王亚峰白了他一眼，感情没检查你，说什么风凉话？王儒气哼哼地跟他说，他们倒是也想检查我来呢，问题我也不去呀。啥？王亚峰不明白了，不可置信地追问，”你说什么，你不去？“王儒借着中午吃饭喝酒，俩人闲聊时间，把前面那件事详细”吹嘘“了一番。这次，王亚峰终于没有质疑。
这件事王儒固然有吹牛成分，但是王亚峰相信，事情百分之百是真实发生了的。这么多年，王儒的暴脾气，他领教了不是一次两次了；他这么机变百出的人，都被王儒折腾得不要不要的。他悻悻地说：”好吧，你牛！“王儒心道，我牛什么，没人惹我我就一点也不牛。”
且说，小任见于校长的开场白致辞很有水准，就对王儒开玩笑：“王大哥，校长都帮你讲话了，你还不学着点。”小马和小曹他们也跟着起哄，王儒苦笑道：“我就不会讲话，学不会了。要不然，一会咱们去唱歌时，给校长献一首歌得了。”大家不管那套，纷纷鼓励并胡乱出着主意；有的说，来一首“为了谁”；有的说，来一首“驼铃”。王儒微笑，忙着闷头吃菜。酒过数巡、菜过五味，于校长妙语如珠，菜没少吃，话也没少说，唯独酒没怎么减少。另一个典型就是一样特善于用精妙语言调节气氛的小任，她劝别人喝酒也很有一套，方法很独特。于校长的方法也是很别致，着实难练。
于校长每次聚餐喝酒，都是众矢之的，却每一次都能全身而退；那功夫绝对是“老金刚道”。他在酒桌上，该敬酒敬酒毫不含糊，该劝酒劝酒全无耽误。自己不会喝多，擅长转移话题的移花接木法、擅长分化瓦解的围魏救赵法，还擅长插浑打珂的装糊涂法；藏奸打滑的本领太过高超。小任面临的攻击本来就不凶猛，偶尔遇到窘境甚至都是于校长故意转移大家注意力造成的。她也有绝招，往往都是说：“你先干杯。”可是次数多了后，于校长为了减弱自己的压力，就率先揭穿她：“总是让别人先干杯，你怎么不先干杯呢？要不然就碰杯，一起干。”
这时王亚峰喝得高兴了，也就是即将上听了，脑子也活跃了，嘴上也没有把门的了，马上跟着起哄：“是啊，总是让人家先干，你你呢？”小任被逼得无言以对了，却还是笑嘻嘻的，“我呀，我怎么了？”于校长更起劲了：“哎哎哎，小任又开始耍赖了啊，大家都注意啦。都是别人先干杯，然后她总是耍赖，这样怎么行呢？”小任赶紧表白自己：“谁说的，别污蔑我。我从来都不耍赖，校长最会耍赖了，我从来都不那样。”于校长急忙抢过话头，生怕引到自己身上：“你跟人家喝好几个了，别人都先干了，你都没喝呢？全是人家先干，你怎么办？”
小任可能也喝得有点迷糊了，回答说：“我，我后先干。”大家听了，都很纳闷。王亚峰觉得不对劲：“什么什么，什么叫后先干呀，我怎么没听说过？”不知道小任心里怎么样，反正表面看不出有什么慌乱；依然笑嘻嘻地，反而还故意嫌弃王亚峰：“这你都不明白，你看别人都明白，你怎么回事呢？”王亚峰气不过，倔劲发作：“就算他们都明白了，只有我一个人不明白。你倒是解释解释，这后先干是怎么回事？”于校长大乐：“对对对，小任给他说说，开导开导他，他总是啥都不明白，这还行？”王亚峰更不服气了：“是啊，开导开导我，这事我就不明白了。”
小任学于校长，只是笑，看别人说话，或者假意找其他人，想方设法回避“主要矛盾”。于校长老奸巨猾，鼓动王亚峰：“哎，她给你解释了吗，我怎么没在意？”王亚峰浑然没发觉有问题，急忙又“追击”小任，要求对方解释。小任实在躲不过，“佯怒”道：“你怎么这么没眼力见，没见我和别人喝酒呢吗？”王亚峰“紧跟踪可疑人”，“你得给我解释清楚，什么叫做后先干。”小任真有点恼了，俏脸红扑扑的，板着脸训斥道：“真是的，后先干，就是后，先干；什么脑子啊，啥都不明白？”王亚峰不同意：“我知道先干，那是先干为敬；也知道后干，后干那是陪。你这个算什么？”这王亚峰，确实真是的，就是这样不合时宜；打酒官司也这么认真。
酒足饭饱之后，大家就近去了一个名叫金海洋的歌厅唱歌；这是大家都很喜欢的娱乐节目。刚才大家就已经开始研究唱什么了，于是先点上“为了谁”、“驼铃”，问于校长唱不唱。于校长知道王儒唱歌不错，就问王儒唱什么，王儒也不推辞，说要唱“用心良苦”。众人都很迷惑，这个真不熟。王儒只能解释，张宇的“用心良苦”；负责点歌的不管如何，点出来再说。
《为了谁》是祖海演唱的歌曲，由邹友开作词，孟庆云作曲，收录在1999年8月1日祖海发行的同名专辑《为了谁》中。1998年，因连日普降暴雨，长江流域发生了自1954年以来的最大洪水。而在抗洪救灾的过程中，解放军用自己的身躯抵挡在洪水面前。而《为了谁》的创作就是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身的英雄们而写的。苦读书 www.kudushu.org
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