(苦读书 www.kudushu.org) “师兄，好难听，你快停下吧。你真的不会弹琵琶。”齐音沁捂着耳朵抱怨道。即便是她捂上耳朵，吴漠弹琵琶的声音他都听得一清二楚。齐音沁只感觉耳朵里有几万个人在不停歇地争吵。
吴漠手指停下，尴尬地笑了笑，他也知道自己弹得稍微有点难听，说：“师妹，你说话也太直接了。你这样会打击我自信心的。你完全可以换个委婉些的说法。比如用不符合大众审美这个说法来形容我的琵琶声。”
吴漠一行人是在七天前抵达兆国的。现在他们所居住的小山村和兆国田家仅有三山之隔。王尘每天都会去打探田家的情况。名义上说是去打探情报，实际是吴漠的琵琶声太“动听”，把他吓跑了。用“吓”这个字是比较贴切的，因为这已经是齐音沁教吴漠弹琵琶第七天了，要放在七天前，就得用“恶心”这个词。恶心到什么程度呢？吴漠弹琵琶发出的第一个声音就让山村九成的村民呕吐不止。那些村民里包括小孩、妇女以及耳背多年的老人。唯有耳聋的老人才幸免于难。
那天之后，只要吴漠准备弹琵琶，村民就得带上专门的耳罩。“我吴漠自诩算不上天才，但也不是蠢才一个。七天学不会我就学一个月，一个月学不会我就学一年，一年还学不会，那我可能真的是学不会雨帷·雨中舟这个术法了。师傅今天怎么还没回来。”吴漠念叨间，王尘打探完情报回来了。
王尘满脸笑容，看到吴漠没在弹琵琶，很是欣慰。“好徒儿，你总算开窍了。你放弃学习琵琶真是你这几年来最正确的决定。师傅很满意。所以为师先告诉你一个好消息：你此前提到的田沮果真在田家，不过身患重病，死期就在这几天了。为师还有一个坏消息：田富请来了一个鬼界修士。那个鬼界修士为师听人提过，会鬼道古术——九魂送葬。凭借此术，田沮的魂不会飘入魂河，而是重新回到田沮体内。正因此，九魂送葬又名九魂复生。他要是在你梦境里复生，现实中也真就复生咯。相反，他要真的死去，现实中魂飞魄散。”
“师傅，我没放弃，我只是弹累了，休息会儿。还有你说的两个消息，我也知道。那名鬼修，已经被林奕如杀了。林奕如用鬼修的玉简，假传消息。田富最后等到的只会是鬼修的尸体和田沮的死。师傅，你说这琵琶怎就这么难学哦。”
王尘回到：“你没那天赋。音沁小时候就学会了，你在看看你。学了七天和没学一样，我看你弹琵琶就想揍你，听到你的琵琶声恨不得一脚把你踹下山。可谁叫我是你师傅呢。今天，我告诉你一些你在阳国典籍上没见过的。竹羽宗雨字诀分九术，其中雨帷三术最高深，雨帷三术里又以雨中舟为最。但这不是雨字诀的全部，雨字诀最精妙的地方在于，九术可以相互配合，甚至合为一术！此术名叫雨化苍生！你要能学会此术，你底牌又能增加一张。
“你别眼巴巴的看着我。为师可以明说，竹羽宗开宗以来只有老祖会这个术法。为什么没别人学会这个术法呢？最大的一个原因就是学不会琵琶。老祖就不同了，老祖修行之前是卖艺的。弹琵琶对他来说那是小儿科啊。为师这么说，你应该明白为师的意思吧。”
吴漠思考后，恍然大悟，说：“师傅的意思是叫我学会琵琶，然后去卖艺！师傅，徒儿一心专注于修行。卖艺的事儿，就算了吧。他们学不会弹琵琶，那是他们每一个好老师。我有师妹教，不出一个月，肯定学会！”
一个月过去了，吴漠还是没学会。村民反倒适应了吴漠的琵琶声，老人小孩不但把耳罩摘了，而且需要吴漠的琵琶声相伴才能入睡。以前哄小孩吃饭是这样说：你吃不吃？你还不吃我就叫吴漠来弹琵琶。这话一说，保管孩子乖乖听话。现在不行嘞，小孩不吃饭你要说叫吴漠来弹琵琶，小孩拍手叫好。母亲得这么说：你吃不吃？你还不吃我就叫吴漠别弹琵琶，等你吃完再弹。村民能适应，齐音沁却完全适应不了。她真怕再教下去，以后自己不会弹了。
“师兄，你说你吹竹叶一学就会，弹琵琶怎么就一直学不会呢？这一个月里，我示范数百遍了，曲子也换了不下二十支。师妹是真没办法。师兄，听师傅的劝，放弃吧。”齐音沁劝到。可吴漠的固执，她是知道的。你要让吴漠放弃，那比太阳西出东落都难。
夜晚，吴漠偷偷地下山。他要去练习，他相信勤能补拙。不在山村练是怕吵醒师妹和师傅。月光下，一个大石上，吴漠怀抱琵琶，脑中回忆师妹教的技巧和曲子，一边吟唱一边拨弦。虽称不上“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，但也能让人听得下去，不会使人产生烦躁的情绪。
吴漠脑海中浮现了自己吹竹叶的画面，他弹的曲子一支又一支。不知不觉，日出东方。吴漠弹完了自己学过的所有曲子。他回到山村，齐音沁还在熟睡。王尘又去田家打探情报。吴漠看到齐音沁嘴角流出的口水，温柔地擦去。村里老人都起床准备早餐，妇人就送孩子去村里书院念书。老人也给吴漠和齐音沁准备了早餐。吴漠将齐音沁轻轻唤醒，等齐音沁坐直后，吴漠从储物袋里取出一把红木梳子给齐音沁梳头。
“师兄，你昨晚去练琵琶了？”
“怕吵醒师妹和师傅，所以去山下练。”
“我昨晚去山下寻过师兄。看师兄弹得认真就没出声打扰。师兄，我听了三曲，挺好听的。”
“真的？师妹你没骗我？嘻嘻，那我算出师了。”
吴漠吃完早餐后，抱起琵琶，坐到老树旁，认认真真地弹奏了一曲。弹完后，吴漠看村民没有反应，以为自己弹得不好，正想起身说抱歉。不料村民纷纷鼓掌。显然他们之前是陶醉在琵琶声里。吴漠松了口气，心想：终于学会，可以练习雨帷·雨中舟了。
这个小山村叫王家村，因村民都姓王而得名。村内有一片湖，湖名白驹。书院就建在湖边，书院也叫白驹。书院里有三名老师，三名老师分工明确，一名教学生读书认字，一名教学生背诵国书，一名教学生做文章。兆国书生想要入朝为官，就得参加考试。考试两个科目就是默写国书和做文章。国书指的是兆国历史上有名文人留下的经典。白驹书院已有百年历史，在这百年里只出过一个状元。那名状元结局也不好，在朝廷上与丞相作对，以叛国之罪被处斩。
被送到书院的孩子都想读书吗？怎么可能。但小小年纪的他们早早的被灌输了读书才能改变命运的思想。书院老师一眼就看到了这些孩子命运的尽头。读书——考试——读书。这些孩子不知道，官职已被皇室和有名望的家族垄断，无论大官小官。所以，他们只能陷入考试和读书的死循环中。从这点来看，兆国就比不上录国、简国、阳国。
吴漠自知能改变这些孩子命运的方法只有一个：阳国灭兆！他到书院时，看到书院里那死气沉沉的样子就痛心。在兆国，读书没有出路。更准确的说是寒门子弟没有出路！吴漠来书院更多的是为了白驹湖。他已打算在湖上练习术法，直到自己练成雨化苍生。齐音沁要练习火字诀，这片湖会影响她，所以她没有和吴漠一起。
吴漠来到湖边，用手触摸清澈的湖水。突然间，湖底传来一阵灵气波动。吴漠匆匆把手抽回。平复后，他又把手伸入湖中。这次感觉更明显，乃至吴漠能感知到灵气波动的位置。“是一个储物袋。大概是有人逃到这儿，把储物袋扔进湖里。做出躲进湖里的假象，然后借机逃脱。”可惜，湖太深。以我结丹的修为，恐怕还没到湖底就要受湖水压迫致死。将来在取也不迟。
“风徭三术是风字诀里最易懂的，其中风刃我在竹羽宗学过。风矛和风墙两术和风刃异曲同工，讲究的也是对风形态的改变。风矛是要将风汇成矛的样子，风矛贯穿敌人时会撕裂敌人身体。风墙就是单纯的防守术法。师傅常教我学习术法要先易后难。雨帷三术里相对容易的是雨中风。这个术法要的是把风融入雨中。和风雨飘扬不同点在于雨中风的这个风是一直存在的。”吴漠一边思考一边练习，他的手心里已经凝出风刃。“风刃讲究的是风的旋转，而风矛讲究的是风的贯穿力。好比有一张纸，用风刃，纸会被分割成碎片。用风矛，纸会先多出一个窟窿，然后在变成碎片。结局一样，过程不同。”
“我要先解决的就是这风的贯穿力。”苦读书 www.kudushu.org
吴漠手指停下，尴尬地笑了笑，他也知道自己弹得稍微有点难听，说：“师妹，你说话也太直接了。你这样会打击我自信心的。你完全可以换个委婉些的说法。比如用不符合大众审美这个说法来形容我的琵琶声。”
吴漠一行人是在七天前抵达兆国的。现在他们所居住的小山村和兆国田家仅有三山之隔。王尘每天都会去打探田家的情况。名义上说是去打探情报，实际是吴漠的琵琶声太“动听”，把他吓跑了。用“吓”这个字是比较贴切的，因为这已经是齐音沁教吴漠弹琵琶第七天了，要放在七天前，就得用“恶心”这个词。恶心到什么程度呢？吴漠弹琵琶发出的第一个声音就让山村九成的村民呕吐不止。那些村民里包括小孩、妇女以及耳背多年的老人。唯有耳聋的老人才幸免于难。
那天之后，只要吴漠准备弹琵琶，村民就得带上专门的耳罩。“我吴漠自诩算不上天才，但也不是蠢才一个。七天学不会我就学一个月，一个月学不会我就学一年，一年还学不会，那我可能真的是学不会雨帷·雨中舟这个术法了。师傅今天怎么还没回来。”吴漠念叨间，王尘打探完情报回来了。
王尘满脸笑容，看到吴漠没在弹琵琶，很是欣慰。“好徒儿，你总算开窍了。你放弃学习琵琶真是你这几年来最正确的决定。师傅很满意。所以为师先告诉你一个好消息：你此前提到的田沮果真在田家，不过身患重病，死期就在这几天了。为师还有一个坏消息：田富请来了一个鬼界修士。那个鬼界修士为师听人提过，会鬼道古术——九魂送葬。凭借此术，田沮的魂不会飘入魂河，而是重新回到田沮体内。正因此，九魂送葬又名九魂复生。他要是在你梦境里复生，现实中也真就复生咯。相反，他要真的死去，现实中魂飞魄散。”
“师傅，我没放弃，我只是弹累了，休息会儿。还有你说的两个消息，我也知道。那名鬼修，已经被林奕如杀了。林奕如用鬼修的玉简，假传消息。田富最后等到的只会是鬼修的尸体和田沮的死。师傅，你说这琵琶怎就这么难学哦。”
王尘回到：“你没那天赋。音沁小时候就学会了，你在看看你。学了七天和没学一样，我看你弹琵琶就想揍你，听到你的琵琶声恨不得一脚把你踹下山。可谁叫我是你师傅呢。今天，我告诉你一些你在阳国典籍上没见过的。竹羽宗雨字诀分九术，其中雨帷三术最高深，雨帷三术里又以雨中舟为最。但这不是雨字诀的全部，雨字诀最精妙的地方在于，九术可以相互配合，甚至合为一术！此术名叫雨化苍生！你要能学会此术，你底牌又能增加一张。
“你别眼巴巴的看着我。为师可以明说，竹羽宗开宗以来只有老祖会这个术法。为什么没别人学会这个术法呢？最大的一个原因就是学不会琵琶。老祖就不同了，老祖修行之前是卖艺的。弹琵琶对他来说那是小儿科啊。为师这么说，你应该明白为师的意思吧。”
吴漠思考后，恍然大悟，说：“师傅的意思是叫我学会琵琶，然后去卖艺！师傅，徒儿一心专注于修行。卖艺的事儿，就算了吧。他们学不会弹琵琶，那是他们每一个好老师。我有师妹教，不出一个月，肯定学会！”
一个月过去了，吴漠还是没学会。村民反倒适应了吴漠的琵琶声，老人小孩不但把耳罩摘了，而且需要吴漠的琵琶声相伴才能入睡。以前哄小孩吃饭是这样说：你吃不吃？你还不吃我就叫吴漠来弹琵琶。这话一说，保管孩子乖乖听话。现在不行嘞，小孩不吃饭你要说叫吴漠来弹琵琶，小孩拍手叫好。母亲得这么说：你吃不吃？你还不吃我就叫吴漠别弹琵琶，等你吃完再弹。村民能适应，齐音沁却完全适应不了。她真怕再教下去，以后自己不会弹了。
“师兄，你说你吹竹叶一学就会，弹琵琶怎么就一直学不会呢？这一个月里，我示范数百遍了，曲子也换了不下二十支。师妹是真没办法。师兄，听师傅的劝，放弃吧。”齐音沁劝到。可吴漠的固执，她是知道的。你要让吴漠放弃，那比太阳西出东落都难。
夜晚，吴漠偷偷地下山。他要去练习，他相信勤能补拙。不在山村练是怕吵醒师妹和师傅。月光下，一个大石上，吴漠怀抱琵琶，脑中回忆师妹教的技巧和曲子，一边吟唱一边拨弦。虽称不上“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，但也能让人听得下去，不会使人产生烦躁的情绪。
吴漠脑海中浮现了自己吹竹叶的画面，他弹的曲子一支又一支。不知不觉，日出东方。吴漠弹完了自己学过的所有曲子。他回到山村，齐音沁还在熟睡。王尘又去田家打探情报。吴漠看到齐音沁嘴角流出的口水，温柔地擦去。村里老人都起床准备早餐，妇人就送孩子去村里书院念书。老人也给吴漠和齐音沁准备了早餐。吴漠将齐音沁轻轻唤醒，等齐音沁坐直后，吴漠从储物袋里取出一把红木梳子给齐音沁梳头。
“师兄，你昨晚去练琵琶了？”
“怕吵醒师妹和师傅，所以去山下练。”
“我昨晚去山下寻过师兄。看师兄弹得认真就没出声打扰。师兄，我听了三曲，挺好听的。”
“真的？师妹你没骗我？嘻嘻，那我算出师了。”
吴漠吃完早餐后，抱起琵琶，坐到老树旁，认认真真地弹奏了一曲。弹完后，吴漠看村民没有反应，以为自己弹得不好，正想起身说抱歉。不料村民纷纷鼓掌。显然他们之前是陶醉在琵琶声里。吴漠松了口气，心想：终于学会，可以练习雨帷·雨中舟了。
这个小山村叫王家村，因村民都姓王而得名。村内有一片湖，湖名白驹。书院就建在湖边，书院也叫白驹。书院里有三名老师，三名老师分工明确，一名教学生读书认字，一名教学生背诵国书，一名教学生做文章。兆国书生想要入朝为官，就得参加考试。考试两个科目就是默写国书和做文章。国书指的是兆国历史上有名文人留下的经典。白驹书院已有百年历史，在这百年里只出过一个状元。那名状元结局也不好，在朝廷上与丞相作对，以叛国之罪被处斩。
被送到书院的孩子都想读书吗？怎么可能。但小小年纪的他们早早的被灌输了读书才能改变命运的思想。书院老师一眼就看到了这些孩子命运的尽头。读书——考试——读书。这些孩子不知道，官职已被皇室和有名望的家族垄断，无论大官小官。所以，他们只能陷入考试和读书的死循环中。从这点来看，兆国就比不上录国、简国、阳国。
吴漠自知能改变这些孩子命运的方法只有一个：阳国灭兆！他到书院时，看到书院里那死气沉沉的样子就痛心。在兆国，读书没有出路。更准确的说是寒门子弟没有出路！吴漠来书院更多的是为了白驹湖。他已打算在湖上练习术法，直到自己练成雨化苍生。齐音沁要练习火字诀，这片湖会影响她，所以她没有和吴漠一起。
吴漠来到湖边，用手触摸清澈的湖水。突然间，湖底传来一阵灵气波动。吴漠匆匆把手抽回。平复后，他又把手伸入湖中。这次感觉更明显，乃至吴漠能感知到灵气波动的位置。“是一个储物袋。大概是有人逃到这儿，把储物袋扔进湖里。做出躲进湖里的假象，然后借机逃脱。”可惜，湖太深。以我结丹的修为，恐怕还没到湖底就要受湖水压迫致死。将来在取也不迟。
“风徭三术是风字诀里最易懂的，其中风刃我在竹羽宗学过。风矛和风墙两术和风刃异曲同工，讲究的也是对风形态的改变。风矛是要将风汇成矛的样子，风矛贯穿敌人时会撕裂敌人身体。风墙就是单纯的防守术法。师傅常教我学习术法要先易后难。雨帷三术里相对容易的是雨中风。这个术法要的是把风融入雨中。和风雨飘扬不同点在于雨中风的这个风是一直存在的。”吴漠一边思考一边练习，他的手心里已经凝出风刃。“风刃讲究的是风的旋转，而风矛讲究的是风的贯穿力。好比有一张纸，用风刃，纸会被分割成碎片。用风矛，纸会先多出一个窟窿，然后在变成碎片。结局一样，过程不同。”
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