第十七章 盛世影像



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(苦读书 www.kudushu.org)    龙城中学的语文教学在池旭的眼中是非常低劣的,一点都没有彰显出文字之美。

    所有的叙述都粗浅直白,和寻常人家说话都没有什么区别。

    之乎者也这些能够调剂文字韵味的字眼,基本上都从课本上消失掉了。

    文学在尧国官场有着很重要的意义。

    参加科举考试,文笔的好坏直接关系到考生的成绩。

    每一个一甲出身的进士,都是文才了得的读书人。

    方浩凭着抄诗词,在尧国获得了很大的文名,没有人会怀疑他在文学上面的成就。

    可是在龙城学校,文学并没有什么多大的比重。

    语文只是科目之一,而且教的还非常的粗浅,全部是大白话,注重的也是描述得精准,而不是文字的韵律之美。

    说明方浩并不看重这个。

    一开始,池旭有一些不服气。

    他也是一个文人,对这个非常的看重,觉得这是需要一辈子来学习提高的东西。

    文学应该占据很重要的地方。

    甚至可以说,尧国的文官体系就建筑在这个上面。

    而在方浩的地盘上,文学一道,一点意义都没有,开语文这门课程,只是为了让学生们能够通过文字掌握另外那些课程的知识。

    这让池旭感觉到自己的信仰受到了很严重的伤害。

    可是在这座学校呆了几天的时间,看了老师们的教学,也看了那些学生们做各种实验,他又觉得方浩做这样的规划,将语文降等,是很有道理的。

    通过这些天的观察,不难发现,方浩重视的是实务,是学生们做实事的能力,而不是高谈阔论。

    去掉华丽的文辞,让文字只承载它最本质的功能——传播与交流。

    将学习作诗词的精力用在学习数理化上面,甚至用在学习机械的操作上面,就可以产生很大的价值,而那价值是看得见摸得着的。

    虽然这样看上去显得没有什么情操,可是情操这种东西,不能够拿来当饭吃。

    这个世界上大多数的人,最需要的还是吃上一口饱饭。

    仓禀足而知礼仪,那是圣人之道。

    仓禀不足而学礼仪,那就是吃人之道。

    池旭在这里呆了十来天的时间,就住在学校里面,一天三顿也和那些学生一起吃的。

    虽然伙食都是由学校来负责,可是这伙食并没有他想象中的克扣,有荤有素,合理搭配,甚至比他一路过来,在某些驿站吃的伙食还要好。

    在尧国内地,一般的家庭还做不到这样,天天都有肉吃。

    当然,也必须要承认一件事情,那就是这里是大草原,从来都不缺肉食。

    至于蔬菜,以前草原上是没有种菜这回事的,直到尧国人过来才开始种菜,而方浩来到边关之后,更是在冬季也种上了菜。

    特别是石化工业起来了之后,大量薄膜的使用,使得温室大棚得到了很好的发展,冬季的蔬菜种类更加丰富。

    以前吃蔬菜在草原上是一件奢侈的事情,很多人只能够吃一点野菜或者是靠着喝茶来解去体内的荤腥。

    现在他们的饮食结构变成了蔬菜比肉要多。

    哪怕是沙鲁所属的那些地方都是如此。

    方浩给这一片大草原带来了根本性的变化。

    在这龙城中学读书的学生,年纪都不大,但是因为营养可以,身体都比较健康。

    大家学习的劲头也很足。

    因为在这里读书学习,不只是一分钱都不用出,食宿全包,学校还发给校服。

    更重要的是,方浩向他们作过承诺,等他们学成毕业之后,最低也要给他们一个中学老师的职位。

    如果他们得不到更好的发展,还可以去做中学的老师,那可是食宿全包,最低还有二十贯一个月薪水的职位。

    前几年有一批婴儿潮,现在已经到了入学的时候。

    再加上打下碧落大草原和幽云大草原之后,方浩所辖地方又多了好几十万的学龄少儿。

    这些人都是要接受教育的。

    在很长一段时间里,大草原上都需要中学老师,不是没有那么多职位安排,而是没有那么多合格的老师来就职。

    刚刚从龙城中学毕业,就去当中学的老师,听起来很荒谬,可是,这也是无奈之举。

    就算是将所有毕业的学生都拉过去当老师,还是填不满那个坑。

    何况其中还有一部分更优秀的,要继续上大学,再去研究院,走向更深的层次。

    在方浩的规划里面,哪怕是用刚刚中学毕业的学生来教中学,刚刚大学毕业的学生来教大学,今后二十年的时间里,教师这个岗位都会处在急缺人手的处境。

    因为他的目标并不只是一个关外,还是整个天下。

    尧国的人口上亿,需要接受教育的少年儿童也上千万,那需要很多的教师才行。

    按照关外现在的教学速度,培养一个中学毕业生要十年的时间,根本就培养不过来。

    池旭也计算了一下按照方浩这个标准,教师队伍扩张的速度。

    他发现想要做到在尧国全境都实行这样的教育水平,让全国所有的未成年人都接受中学教育,哪怕是最低标准,也需要三四十年的时间。

    这是一个他没有办法看到的未来。

    但是一想到那样的未来,所有能够接受教育的人都接受了这样的教育,会爆发出多大的生产力,会缔造一个怎么样的盛世,突然就有一种热血澎湃的感觉。

    要是全国所有的老百姓都能和这一片地方的老百姓一样安居乐业,不受温饱问题的困扰,有学可上,有书可读,那就已经是前所未有的盛世。

    可是他知道,现在这个盛世才只是开了一个头,露出了一个很小的角落。

    方浩的策略要是能够推行下去,以后的盛世肯定比现在要繁荣昌盛。

    一天能够奔跑一千多里的汽车,一天能够开垦几十亩地的拖拉机,可以横跨在大河两岸的大桥,晚上可以发出太阳一样光芒的电灯,这些物品的出现已经让他看到了那个盛世的影像。

    如果能够扩展到全国,会对这个世界带来多大的改变?

    他已经完全无法想象了。

    因为没有任何的典籍记载过这样的东西,哪怕是做梦都没有做过这样的梦。

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