(苦读书 www.kudushu.org) 阳光明丽，能让人们快乐振奋，精神焕发，积极向上，能让人们的理想在高空蓝穹里随心跳跃，伴思飞翔。
世界上所有的人，在艳阳明媚的日子里，看着或是想象着熙攘热闹的繁华世界，都会不由自己地思考到自己人生的温馨环境，自己人生的美丽前景，自己人生的美好未来。
人生朝向未来要走的阶级，而且是非常想走的阶级，这阶级是从地面通上天的。
这里的阶级，是台阶，是人类制定可行的通天台阶之路。这里的通上天，是人们走向理想的最高处。
人在一生中，有多条通天台阶道路可以选择，就看人们各自选择那一条路，或是那几条路了。
有的人登上的通天台阶层次很高；有的人登上的通天台阶层次很低；有的人就出生在平地上，一生都没有机会抬脚上过通天台阶。
不过，无论是站在高台阶上的人，或是站在低台阶上的人，或是一直就在平地上站着的人，这绝大多数人的人生，都是和苦难、和幸福相连的。
幸福是人类天生带来的本能的感受，那些一生都没有机会登过通天台阶的人，也一样会享受到自然赋予人们本来就有的幸福，虽然是在艰辛里幸福着。
郑晓文的人生向往,在上高中之前，就曾经多次在高空蓝穹里飞翔跳跃过。她也曾多次梦想着，再向上攀登她选择的那道通天台阶之路，去摘下那顶属于她自己的桂冠。
可世事难料，她为了陪伴父母，竟没有抬脚再向上攀登，她理想中的那一级通天台阶。
这几年，她心里还一直默念着那顶桂冠，她总在心里说：如果遇到时机，不会再犹豫，一定会去实现。
现在，她感觉自己好像是把那个人生理想给忘了，每日只剩下悠哉，优哉，过着无忧无虑的快乐生活，而没有理想了。
今天是星期六，上午，郑晓文猛地想起了，她的那个向上攀登摘下那顶桂冠的梦想，不觉皱了一下眉，抬手摸摸额头，心里想着：
过去的好多事情中，有一些事情现在想着总是混混的，好像是都给忘记了。我的记忆力这么好，我怎么会忘记呢？这是怎么回事儿啊？
不行，这得使劲想想，说不定还会有很重要的事情给忘了呢，必须得把忘了的事情记忆起来！
此刻，她正在在西厢房里整理屋子，她转眼看到了古筝上方隔间墙上挂的，她上大一时候的那首七言律诗《惜光阴》。
她看着这首《惜光阴》，忽然回忆起来她初一、高一时候的帮力之作：
一首词、三首歌词，一幅画、这幅画两边的对联，还有她学生时期写的其它文字。
她随即拿出她的这些‘帮力之作’，把书房的外屋，把西厢房的外屋又布置了一下。
西厢房里，郑晓文在门边那个单人沙发上方的前墙上，挂上了一幅横幅，这是她上高一时候，用行草书法写的一首词《水调歌头·人生航向》：
从小立宏愿，
长大志凌云。
为男做女同有铁骨硬强筋。
世上人活百岁，
自勉书读万卷，
视野自超群。
岁月瞬间逝，
昂贵过金银！
· · ·
苍生道，
多坎坷，
志难伸。
出人头地当受困苦付艰辛。
振劲纵观文苑，
奋力畅游学海，
天道会酬勤。
理想陪一世，
暮岁胜三春！
她挂好这首词，在三人沙发上面的北山墙上，也挂上了一张横幅，这张横幅上面是她上初一时候，用比中楷再小一些的字，写的三首歌词：
《理想》、《追逐至拥有》、《志向展彩到百年》。
一《理想》
（一）步行太慢，我想跑，精心历练自己稚嫩的腿脚。
踏上人生道路的起始点，向前望望混混茫茫路远途遥。
（二）跑步太慢，我想飞，精心插上自己制作的双翼。
翱翔在我想飞的天空，尽情地欢乐歌唱晚霞晨曦。
（三）我在跑啊，我在飞，跑过飞过环球世界千万里。
朝着一个一个目的地，创造出人们需求的世界奇迹。
二《追逐至拥有》
（一）我不想在这原地小踏步，我要紧追我要快逐。
我向往的生活一幕幕，我憧憬的理想画面一幅幅。
我努力向前我奋斗，不达到理想目的我决不服输。
（二）我想丢掷肩上的重负，我想远弃脚下的窄路。
请赐我魔力双手，我要拨开前进中的弥漫烟雾。
请赐我魔力凿斧，我要把阻挡在眼前的山石开筑。
（三）啊……
我已经在平坦的路上走，可我还要紧追还要快逐。
我紧追我快逐到拥有，一直拥有着绚丽的华彩前途。
三《志向展彩到百年》
（一）我胸怀求知攻略，我在今天明天的前进路上脚步急切。
我和青春时光有约，顾不得懦弱烦恼哽咽。
我一天升一个台阶，攀登向上意坚如铁。
（二）请赐我魔力灵玥，让我打开牢记书山里的千本万页。
请赐我魔力飞鞋，让我向遥远的梦想跨越。
沧桑道上永不停歇，我一路追逐展彩越耄耋。
（三）啊……
百岁之年我再回头看人生，我曾经，拥有过，
一个一个， 一个一个彩美的，光耀世界！
郑晓文为什么会写出这样内容的文字？为什么会这么精心地保存着她的初一、高一、大一时候的诗、词、歌词？
这是因为：
她刚进一个学校，换了一个新的学习环境，产生了新的思想，同时她的花蕾年龄又增长了一岁，心智又高了一层。
她的心智高了，视野范围也开阔了，心里想的也就会更多一些，也就会比前一个阶段，有了更进一步地新的追求、新的向往。
这也是因为：
她为纪念她在校上学时候的思想、向往、奋斗历程，也为纪念她上学那个时候每个阶段的‘第一’，也为让这些诗词、歌词的内涵力量陪伴她一生、助阵她一生，她才把这些诗、词、歌词，写成了书法条幅。
现在，她为了时时能看到她的这些‘帮力之作，’她才拿出来挂在了书房，挂在了自己的卧房。
今天早上，杨依林和以前一样，想早早地往郑家去，不料，却被他三叔杨云汉叫了去。
杨依林在三叔家里，好不容易熬到吃罢午饭，三叔又拉着他说了一会儿话，三叔看着该上班了，杨依林这才有机会脱身去郑家。
杨依林心里着急地出来三叔的家门，怀揣着一腔恋情，一路狂骑来了私塾胡同。
他站在郑家大门楼里定定慌，稳稳神，整一下衣服，理理头发，和平时一样，感觉自己很整齐了，他才按了门铃。
郑家的大门开了，露出来的是郑晓文的笑脸，郑晓文对杨依林说：“快进来，快把自行车搬进来吧。”
杨依林跟着郑晓文来到院里，郑晓文指着书房门说：“你说咱们是去书房，还是去东园？”
“去东园吧，我还想看花呢。”杨依林说。
两人说着话进来月亮门儿，杨依林一看园中，“哟，这菊花还开得这么鲜艳啊！”
他惊喜着，像游园那天一样，目光把满园盆景花卉统统扫过，这才坐在花间石凳上，对郑晓文说，“我上午太忙，没来得及给你拿鱼，下次一定拿。”
郑晓文往他身边一坐说：“别拿了，铁盆里还有鱼呢。再说，人摄取食物是讲究营养均衡的，不是说你喜欢吃什么，就没有节制地一直吃，那种饮食习惯是不科学的，懂吗？”
杨依林点点头，说：“嗯，知道了。
郑晓文看着杨依林的点头动作，看着他听懂、接受的表情，她心里很想笑。
忽然，杨依林问：“你怎么会懂这些呀？”
“我爸爸是大夫，有一些生活常识，都是我爸爸说的。这段时间，我爸爸总是去外地开学术经验交流会，所以呀，你来我家就总是见不到他。”
郑晓文说着，看着杨依林，她见杨依林又是点点头说了一句：“嗯，知道了。”
这一次，杨依林说的这话，郑晓文没有想到笑，她心里在思索。苦读书 www.kudushu.org
世界上所有的人，在艳阳明媚的日子里，看着或是想象着熙攘热闹的繁华世界，都会不由自己地思考到自己人生的温馨环境，自己人生的美丽前景，自己人生的美好未来。
人生朝向未来要走的阶级，而且是非常想走的阶级，这阶级是从地面通上天的。
这里的阶级，是台阶，是人类制定可行的通天台阶之路。这里的通上天，是人们走向理想的最高处。
人在一生中，有多条通天台阶道路可以选择，就看人们各自选择那一条路，或是那几条路了。
有的人登上的通天台阶层次很高；有的人登上的通天台阶层次很低；有的人就出生在平地上，一生都没有机会抬脚上过通天台阶。
不过，无论是站在高台阶上的人，或是站在低台阶上的人，或是一直就在平地上站着的人，这绝大多数人的人生，都是和苦难、和幸福相连的。
幸福是人类天生带来的本能的感受，那些一生都没有机会登过通天台阶的人，也一样会享受到自然赋予人们本来就有的幸福，虽然是在艰辛里幸福着。
郑晓文的人生向往,在上高中之前，就曾经多次在高空蓝穹里飞翔跳跃过。她也曾多次梦想着，再向上攀登她选择的那道通天台阶之路，去摘下那顶属于她自己的桂冠。
可世事难料，她为了陪伴父母，竟没有抬脚再向上攀登，她理想中的那一级通天台阶。
这几年，她心里还一直默念着那顶桂冠，她总在心里说：如果遇到时机，不会再犹豫，一定会去实现。
现在，她感觉自己好像是把那个人生理想给忘了，每日只剩下悠哉，优哉，过着无忧无虑的快乐生活，而没有理想了。
今天是星期六，上午，郑晓文猛地想起了，她的那个向上攀登摘下那顶桂冠的梦想，不觉皱了一下眉，抬手摸摸额头，心里想着：
过去的好多事情中，有一些事情现在想着总是混混的，好像是都给忘记了。我的记忆力这么好，我怎么会忘记呢？这是怎么回事儿啊？
不行，这得使劲想想，说不定还会有很重要的事情给忘了呢，必须得把忘了的事情记忆起来！
此刻，她正在在西厢房里整理屋子，她转眼看到了古筝上方隔间墙上挂的，她上大一时候的那首七言律诗《惜光阴》。
她看着这首《惜光阴》，忽然回忆起来她初一、高一时候的帮力之作：
一首词、三首歌词，一幅画、这幅画两边的对联，还有她学生时期写的其它文字。
她随即拿出她的这些‘帮力之作’，把书房的外屋，把西厢房的外屋又布置了一下。
西厢房里，郑晓文在门边那个单人沙发上方的前墙上，挂上了一幅横幅，这是她上高一时候，用行草书法写的一首词《水调歌头·人生航向》：
从小立宏愿，
长大志凌云。
为男做女同有铁骨硬强筋。
世上人活百岁，
自勉书读万卷，
视野自超群。
岁月瞬间逝，
昂贵过金银！
· · ·
苍生道，
多坎坷，
志难伸。
出人头地当受困苦付艰辛。
振劲纵观文苑，
奋力畅游学海，
天道会酬勤。
理想陪一世，
暮岁胜三春！
她挂好这首词，在三人沙发上面的北山墙上，也挂上了一张横幅，这张横幅上面是她上初一时候，用比中楷再小一些的字，写的三首歌词：
《理想》、《追逐至拥有》、《志向展彩到百年》。
一《理想》
（一）步行太慢，我想跑，精心历练自己稚嫩的腿脚。
踏上人生道路的起始点，向前望望混混茫茫路远途遥。
（二）跑步太慢，我想飞，精心插上自己制作的双翼。
翱翔在我想飞的天空，尽情地欢乐歌唱晚霞晨曦。
（三）我在跑啊，我在飞，跑过飞过环球世界千万里。
朝着一个一个目的地，创造出人们需求的世界奇迹。
二《追逐至拥有》
（一）我不想在这原地小踏步，我要紧追我要快逐。
我向往的生活一幕幕，我憧憬的理想画面一幅幅。
我努力向前我奋斗，不达到理想目的我决不服输。
（二）我想丢掷肩上的重负，我想远弃脚下的窄路。
请赐我魔力双手，我要拨开前进中的弥漫烟雾。
请赐我魔力凿斧，我要把阻挡在眼前的山石开筑。
（三）啊……
我已经在平坦的路上走，可我还要紧追还要快逐。
我紧追我快逐到拥有，一直拥有着绚丽的华彩前途。
三《志向展彩到百年》
（一）我胸怀求知攻略，我在今天明天的前进路上脚步急切。
我和青春时光有约，顾不得懦弱烦恼哽咽。
我一天升一个台阶，攀登向上意坚如铁。
（二）请赐我魔力灵玥，让我打开牢记书山里的千本万页。
请赐我魔力飞鞋，让我向遥远的梦想跨越。
沧桑道上永不停歇，我一路追逐展彩越耄耋。
（三）啊……
百岁之年我再回头看人生，我曾经，拥有过，
一个一个， 一个一个彩美的，光耀世界！
郑晓文为什么会写出这样内容的文字？为什么会这么精心地保存着她的初一、高一、大一时候的诗、词、歌词？
这是因为：
她刚进一个学校，换了一个新的学习环境，产生了新的思想，同时她的花蕾年龄又增长了一岁，心智又高了一层。
她的心智高了，视野范围也开阔了，心里想的也就会更多一些，也就会比前一个阶段，有了更进一步地新的追求、新的向往。
这也是因为：
她为纪念她在校上学时候的思想、向往、奋斗历程，也为纪念她上学那个时候每个阶段的‘第一’，也为让这些诗词、歌词的内涵力量陪伴她一生、助阵她一生，她才把这些诗、词、歌词，写成了书法条幅。
现在，她为了时时能看到她的这些‘帮力之作，’她才拿出来挂在了书房，挂在了自己的卧房。
今天早上，杨依林和以前一样，想早早地往郑家去，不料，却被他三叔杨云汉叫了去。
杨依林在三叔家里，好不容易熬到吃罢午饭，三叔又拉着他说了一会儿话，三叔看着该上班了，杨依林这才有机会脱身去郑家。
杨依林心里着急地出来三叔的家门，怀揣着一腔恋情，一路狂骑来了私塾胡同。
他站在郑家大门楼里定定慌，稳稳神，整一下衣服，理理头发，和平时一样，感觉自己很整齐了，他才按了门铃。
郑家的大门开了，露出来的是郑晓文的笑脸，郑晓文对杨依林说：“快进来，快把自行车搬进来吧。”
杨依林跟着郑晓文来到院里，郑晓文指着书房门说：“你说咱们是去书房，还是去东园？”
“去东园吧，我还想看花呢。”杨依林说。
两人说着话进来月亮门儿，杨依林一看园中，“哟，这菊花还开得这么鲜艳啊！”
他惊喜着，像游园那天一样，目光把满园盆景花卉统统扫过，这才坐在花间石凳上，对郑晓文说，“我上午太忙，没来得及给你拿鱼，下次一定拿。”
郑晓文往他身边一坐说：“别拿了，铁盆里还有鱼呢。再说，人摄取食物是讲究营养均衡的，不是说你喜欢吃什么，就没有节制地一直吃，那种饮食习惯是不科学的，懂吗？”
杨依林点点头，说：“嗯，知道了。
郑晓文看着杨依林的点头动作，看着他听懂、接受的表情，她心里很想笑。
忽然，杨依林问：“你怎么会懂这些呀？”
“我爸爸是大夫，有一些生活常识，都是我爸爸说的。这段时间，我爸爸总是去外地开学术经验交流会，所以呀，你来我家就总是见不到他。”
郑晓文说着，看着杨依林，她见杨依林又是点点头说了一句：“嗯，知道了。”
这一次，杨依林说的这话，郑晓文没有想到笑，她心里在思索。苦读书 www.kudushu.org
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