(苦读书 www.kudushu.org) 省际大事暂时放下，回来说一说蛤蟆石村通了二十一路公交车的小事。二十一路公交车是典型的区间车，每天只有十二趟车，是早晨六时到下午十五时，期间每个小时一趟车。显然，时间是一个问题。
在此之前，王儒、王亚峰，还有小曹、小任、小马、小张等老师们，都是骑自行车上下班。以王儒而言，每天早晨六点半从家里出来；到竹林寺小学旁，王亚峰的小卖铺喊他起床；那家伙大约六点五十或七点能够磨蹭着，起来并解手刷牙洗脸忙活完毕；二人骑自行车到达学校，最快也要近七点五十了；而且，这还是春夏秋季，冬季肯定会更晚一些。
八点二十上课，老师们差不多七点五十到校，真的并没有多少余量。大部分人都得骑自行车近一小时才能到达，到了学校肯定还需要略微休息几分钟；所以说，大家真的挺辛苦的。当然，你也可以说，还应该再早起一些！王儒确实习惯于早睡早起，但是未必每个人都能那样。
学校里只有于校长到校最早，他通常是七点四十到校；然而，他家距离学校，只有五十米都不到！这帮年轻老师们，没有一个不是距离学校很遥远的路程；而且，基本上都“拖儿带女”。王儒他们俩年龄最大，都是三十六岁；那几位都是三十岁出头或者不到三十岁，正是家庭负担比较重的时候。
通了公交车，大家高兴极了；却都在担心，领导万一不同意大家坐车怎么办？不要奇怪，更不要觉得这是多余的担心！这是实际情况，不是说他有多么不近人情，其实他只是在严格执行规章制度！
规章制度之一，不迟到不早退。公交车七点发车的那一趟次，七点半能够到达学校；八点发车那个趟次，当然就是八点半能够到达学校。那么，领导肯定是同意大家，坐八点之前的车；而不同意大家八点半才到校！
那么，大家能不能都在早晨七点钟之前，就到达紫塞大桥西侧等公交车呢？说实话，只有王儒一个人完全没问题。小任家在石洞子沟的富家沟，骑自行车需要十分钟到；之前还必须把自己和六岁的女儿的吃喝拉撒一切事情办妥！小马跟她很类似，女儿更小，而且她家更远一些。小曹也是有一个女儿，只能大男人自己带着，困难显然不小。
这些都是实际情况，并非老师们偷懒，不愿意更早到学校工作；说实在的，老师这职业，一直都是很清贫的。王儒没问题，那是因为他儿子才四岁；每天只是送第一幼儿园。他没时间，可以委托父母代劳；“一幼”就在避暑山庄的丽正门的南侧，距离他们家很近；他只要下班时负责接回孩子即可。
大家合伙宴请校长和村长，委婉提出，申请乘坐公交车上下班；其实校长不反对，但是；问题在于，他不同意“晚来早走”！就是，绝不同意早上八点半才到校上班，下午四点就下班！换言之，他同意大家早上七点半上班，下午五点下班；这样他一点也不反对。
有这样的分歧，也是正常的；期间差了两个小时呢。村长左迪开始不明白怎么回事，后来听明白了；于是就虚心地打听，老师们在还没通公交车时，是怎么上下班的？几点上班，几点下班呢？
这不是秘密，大家回答他；早上七点出发，七点五十才能到校；下午五点（夏季）或四点半（冬季）下班。他一下就明白了，感叹一声，老师们拖家带口的真是辛苦了。大家受了点小感动，连说不辛苦。人家村长却继续郑重表示，感谢大家为蛤蟆石村的孩子们做出的贡献，他一定记着，一定想方设法补偿老师们。
人家是真的有心，能不能那样做不好说；但这话说出来，毕竟让大家很喜欢听。于是，左村长问于校长，大哥，咱们通公交车了，不就是为了这里人出行方便吗？老师们也一样，应该让大家也方便啊。
显然，他赞成老师们早上八点半上班，下午四点下班。他看于校长沉着脸，就努力解释，这样不就只是上班略微晚一些；但是老师们不用白白受累，上班上课的精力不是更好吗？
不料，于校长顿时怒了；他质问说，你不算算，早上八点半上班，下午四点就下班，在校才多长时间？
左村长默默算算，回答，也有七个半小时了。于校长大怒，什么七个半小时，明明只有五个小时；中午的两个多小时是休息，当然应该减去。
他这么一说，老师们都低下头了；不是惭愧，而是为了压住怒气。左村长目瞪口呆，不明白大哥为什么这样；通了公交车，居然不同意老师们乘坐，这到底是什么道理？他怎么也不明白了。
于校长又说，七点半上班，五点下班，这样才是七个小时多；勉强符合八小时工作时间制度。如果工作时间减少（二小时）那么多，不用别人说什么，我肯定是首先就不同意了。
八小时工作制最早由社会主义者罗伯特·欧文于1817年8月提出。他还发明了一个口号，“8小时劳动， 8小时休闲， 8个小时休息”1833年，在欧文的支持下，具有同情心的工厂主约翰·多赫尔蒂等人发动了一场争取八小时工作制的运动。1866年，第一次省际日内瓦代表大会提出了“8小时工作，8小时自己支配，8 小时休息”的口号，要求各省份制定法律给予确认。
19世纪80年代的米省工人运动。当时，米省和欧洲的许多省份，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
在米省，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。苦读书 www.kudushu.org
在此之前，王儒、王亚峰，还有小曹、小任、小马、小张等老师们，都是骑自行车上下班。以王儒而言，每天早晨六点半从家里出来；到竹林寺小学旁，王亚峰的小卖铺喊他起床；那家伙大约六点五十或七点能够磨蹭着，起来并解手刷牙洗脸忙活完毕；二人骑自行车到达学校，最快也要近七点五十了；而且，这还是春夏秋季，冬季肯定会更晚一些。
八点二十上课，老师们差不多七点五十到校，真的并没有多少余量。大部分人都得骑自行车近一小时才能到达，到了学校肯定还需要略微休息几分钟；所以说，大家真的挺辛苦的。当然，你也可以说，还应该再早起一些！王儒确实习惯于早睡早起，但是未必每个人都能那样。
学校里只有于校长到校最早，他通常是七点四十到校；然而，他家距离学校，只有五十米都不到！这帮年轻老师们，没有一个不是距离学校很遥远的路程；而且，基本上都“拖儿带女”。王儒他们俩年龄最大，都是三十六岁；那几位都是三十岁出头或者不到三十岁，正是家庭负担比较重的时候。
通了公交车，大家高兴极了；却都在担心，领导万一不同意大家坐车怎么办？不要奇怪，更不要觉得这是多余的担心！这是实际情况，不是说他有多么不近人情，其实他只是在严格执行规章制度！
规章制度之一，不迟到不早退。公交车七点发车的那一趟次，七点半能够到达学校；八点发车那个趟次，当然就是八点半能够到达学校。那么，领导肯定是同意大家，坐八点之前的车；而不同意大家八点半才到校！
那么，大家能不能都在早晨七点钟之前，就到达紫塞大桥西侧等公交车呢？说实话，只有王儒一个人完全没问题。小任家在石洞子沟的富家沟，骑自行车需要十分钟到；之前还必须把自己和六岁的女儿的吃喝拉撒一切事情办妥！小马跟她很类似，女儿更小，而且她家更远一些。小曹也是有一个女儿，只能大男人自己带着，困难显然不小。
这些都是实际情况，并非老师们偷懒，不愿意更早到学校工作；说实在的，老师这职业，一直都是很清贫的。王儒没问题，那是因为他儿子才四岁；每天只是送第一幼儿园。他没时间，可以委托父母代劳；“一幼”就在避暑山庄的丽正门的南侧，距离他们家很近；他只要下班时负责接回孩子即可。
大家合伙宴请校长和村长，委婉提出，申请乘坐公交车上下班；其实校长不反对，但是；问题在于，他不同意“晚来早走”！就是，绝不同意早上八点半才到校上班，下午四点就下班！换言之，他同意大家早上七点半上班，下午五点下班；这样他一点也不反对。
有这样的分歧，也是正常的；期间差了两个小时呢。村长左迪开始不明白怎么回事，后来听明白了；于是就虚心地打听，老师们在还没通公交车时，是怎么上下班的？几点上班，几点下班呢？
这不是秘密，大家回答他；早上七点出发，七点五十才能到校；下午五点（夏季）或四点半（冬季）下班。他一下就明白了，感叹一声，老师们拖家带口的真是辛苦了。大家受了点小感动，连说不辛苦。人家村长却继续郑重表示，感谢大家为蛤蟆石村的孩子们做出的贡献，他一定记着，一定想方设法补偿老师们。
人家是真的有心，能不能那样做不好说；但这话说出来，毕竟让大家很喜欢听。于是，左村长问于校长，大哥，咱们通公交车了，不就是为了这里人出行方便吗？老师们也一样，应该让大家也方便啊。
显然，他赞成老师们早上八点半上班，下午四点下班。他看于校长沉着脸，就努力解释，这样不就只是上班略微晚一些；但是老师们不用白白受累，上班上课的精力不是更好吗？
不料，于校长顿时怒了；他质问说，你不算算，早上八点半上班，下午四点就下班，在校才多长时间？
左村长默默算算，回答，也有七个半小时了。于校长大怒，什么七个半小时，明明只有五个小时；中午的两个多小时是休息，当然应该减去。
他这么一说，老师们都低下头了；不是惭愧，而是为了压住怒气。左村长目瞪口呆，不明白大哥为什么这样；通了公交车，居然不同意老师们乘坐，这到底是什么道理？他怎么也不明白了。
于校长又说，七点半上班，五点下班，这样才是七个小时多；勉强符合八小时工作时间制度。如果工作时间减少（二小时）那么多，不用别人说什么，我肯定是首先就不同意了。
八小时工作制最早由社会主义者罗伯特·欧文于1817年8月提出。他还发明了一个口号，“8小时劳动， 8小时休闲， 8个小时休息”1833年，在欧文的支持下，具有同情心的工厂主约翰·多赫尔蒂等人发动了一场争取八小时工作制的运动。1866年，第一次省际日内瓦代表大会提出了“8小时工作，8小时自己支配，8 小时休息”的口号，要求各省份制定法律给予确认。
19世纪80年代的米省工人运动。当时，米省和欧洲的许多省份，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
在米省，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。苦读书 www.kudushu.org
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