第一千零五十四章、首访赤峰(50)



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(苦读书 www.kudushu.org)    卡内基看到回信感到羞愧且愤怒,他想:“我是错了,应该受到斥责,但大卫斯有什么了不起,我现在真的非常气他。”从此,卡内基不再看大卫斯的作品,甚至不再谈论他。

    同时,卡内基觉察到自己这种突如其来的愤怒情绪,并对此感到奇怪,他想:“我知道自己是错的,但为何仍对大卫斯有这样的愤恨,难道只因他批评了我?”

    卡内基开始思考这样一个问题:批评他人难道有如此巨大的负面“威力”吗?

    在接近一百年后的今天,我们现代人都知道,根据心理学的研究,当一个人遭受猛烈的批评时,心跳会加速,会觉得像被挑战、被考验、被刺探,然后本能性的防卫机制就会启动。

    为了维护自尊,他可能会采取攻击手段以转移焦点。所以,相信那时候让卡内基所产生的怨恨情绪,正是他遭受批评之后的自然反应。

    但早在近一百年前,并没有心理学家研究这些内容,人们无从得知批评的杀伤力,也不了解批评本身意味着什么。

    卡内基本人曾经很喜欢批评他人,他从小固执、倔强、爱与人争辩,他在大学时乐于参加各项辩论比赛,还曾计划写一本有关辩论的书。

    从日后留下的文章中,我们可以推测,卡内基年轻时一度认为,批评他人理所当然是见识不凡者的“特权”。

    但对这个问题他还是第一次思考:批评或指责他人可能给对方造成非常大的伤害。卡内基将这种感受与思考带到课堂上,与学员们分享。这话题让学员们议论纷纷,显然引起很大的共鸣。

    我们可以设想,距离现在八、九十年前的卡内基课堂上,那时候爱迪生发明电灯才不过三十年,在教室单调且不够明亮的电灯下,卡内基的学员们热切地说起自己遭受批评时心里难过的感受,以及他们为反驳这些批评所做的更多傻事。

    这大概是他们此生第一次有机会述说这些感受。

    “我小时候被同学取了‘丑小鸭’这个外号,让我整个初中阶段一直很自卑。长大后都不想和那位同学说一句话,”一位女学员说道。她其实端庄秀丽,并不难看。不过,当她说到这件事时,脸色的确很难看。

    另一位学员则说,自己是公司的行政采购员,他每次购买的办公用具都会受到一位挑剔的同事批评,让他觉得自己辛辛苦苦的工作变得一文不值。为了办公用具是不是够好这种小事,他几乎恨了这位同事一辈子。

    卡内基发现这样的事实:曾经遭受的批评确实大大地影响了学员们的情绪,他们非常不喜欢受到批评。从课堂离开后的卡内基一头栽进了图书馆,他翻阅书籍,希望继续了解批评为何物。

    而从上千页的历史中,他发现答案可以简单地归纳为:批评是个毫无成效的方法。批评犹如剥下人的自尊与面子,常常只会带来反效果,甚至会对人造成伤害。

    聪明的EQ高手,会深切地体认“忠言逆耳”的道理,面对批评,既不逃避也不报复,反而是乐于迎接,把它当做EQ的磨练,而能真正从中获益。

    该怎么做?

    一、别管语气,想想道理

    要取得藏宝图,首先要练的功夫,就是得卸除伤人的利刃。沟通学者们发现,让一个人动气的,往往不是说话的内容,而是对方的说话态度。所以你我常会因为“你这是什么态度?”而心不平、气不和起来。

    然而,如果你能了解,当别人伤害自己的时候,也正表示他在受到伤害,因而能对对方犀利伤人的说话态度,多一份体谅,甚至同情:“他心情受伤了,所以EQ不好”,那么就不会因态度而气,造成模糊焦点的状况,而忘了探索态度背后的大好道理。

    换句话说,请想办法只听道理,别管语气。

    例如,前例中的批评:“都是你这个猪头,独断独行不听建议,整个案子都被你搞砸了!”原来听到耳里是:“你这个猪头,这都是你的错!”而现在,想想道理,别管语气,听到的就会是:“你在过程中都不接受我们大家的建议。”

    对了,这下藏宝图已经现身,快快想想,他说的话有没有道理呢?要是果真如此,那你可就挖到宝了,经过这一次经验,你就知道该如何改善自己的团队工作EQ。

    二、合理批评,借力使力

    在经过思考后,若是发现对方的批评,不无几分道理,给你一个建议,不妨这样回应:“你说的对,我有时候太心急,就忽略了跟大家讨论的重要,下次我会更注意些。”

    或者,也可以借力使力,找出更多信息:“你觉得我哪一个部分特别给你这种感受?”线索愈多,进步的速度就愈快。

    三、无理批评,以柔克刚

    万一对方的话没道理,是误解扭曲,或恶意中伤,这样如果动气,就更会让对方伤人的念头得逞。所以以柔克刚,不硬碰硬,是当下最好的做法:

    “你说的也许对,我也许并不是每件事都问过大家的意思,那你觉得我可以怎么做,才能让小组运作得更好?”

    要不,可以心平气和地说:“你说的也许对,虽然我自己原先并没这个感觉,让我回去再多想想,好吧?!”

    这么一来你就不会因为批评,而失去心情、赔上人情。更何况,见不贤而内自省,看到别人无理批评时的恶形恶状,本身就是个极佳的学习机会,更该提醒自己,万万不可像他一般无理。

    面对批评时,自卑的人郁闷,自傲的人动怒,唯有自信的人,才懂得合宜应对,造就真正的进步。

    从众多学员们亲身经历的事情和名人事例中,卡内基发现:批评无用,它徒使人增加一层防御,竭力地替自己辩护。

    这些被称为“人类”的“东西”有一种天性,那就是做错事只会责备别人,而绝不会怪罪自己,每个人都是如此。人天生就会尽量维护自尊和面子。苦读书 www.kudushu.org

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